Nieuwe inzichten over inclusief onderwijs.

Gisteren had ik een goed gesprek met  Wendelien Debaere van de vzw "de ouders".

De Ouders vzw brengt ouders van kinderen met een beperking samen, online en in het echt. Ze bundelen informatie over organisaties, hulpmiddelen, leuke activiteiten, medische info e.d. via hun website, webinars, evenementen ...

Belangrijkste discussiepunten waarover we het gehad hebben:

1. Kinderen die buitengewoon en gewoon onderwijs combineren, vertonen positiever gedrag op dagen in het reguliere onderwijs.
2. Het Leersteundecreet lijkt financieel voordelig, maar kinderen in inclusief traject ontvangen minder begeleiding dan waar ze recht op hebben. Scholen gebruiken extra middelen soms voor andere doeleinden.
3. Leersteuncentra zouden hun eigen belangen behartigen.
4. Scholen adviseren vaak buitengewoon onderwijs uit terughoudendheid; er is een nood aan mentaliteitsverandering en betere sensibilisering.

Actiepunten die door de VZW werden voorgesteld:

• Suggestie om een tussentijdse evaluatie van het Leersteundecreet uit te voeren na een schooljaar, om de werkelijke impact en inclusieve praktijken te toetsen.
• Aandacht voor het welzijn van "brussen" (broers en zussen van kinderen met bijzondere behoeften).
• Verbetering van de toegankelijkheid van het assistentiebudget en vereenvoudiging van de aanvraagprocedure.
• Erkenning van de rol van vzw "De Ouders" en de noodzaak voor subsidieondersteuning.
• Meer aandacht voor inclusieve speeltuinen en inclusief hoger onderwijs, inclusief buitenlandse semesters en begeleide koten.

En jij? Hoe denk jij hierover? laat het me weten, stuur een mail naar bob.savenberg@vlaamsparlement.be

Zo kunnen we bijsturen waar nodig.